中考作文的技巧(历史小作文答题技巧)优质

大家好，如果您还对中考作文的技巧不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享中考作文的技巧的知识，包括历史小作文答题技巧的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 初三的语文的作文怎么抓
2. 初中作文怎么拿高分
3. 历史小作文答题技巧
4. 中考即将来临，作文是语文的半壁江山，选材如何做到别出心裁结构如何做到独树一帜
5. 中考作文怎样“补短”与“避短”

初三的语文的作文怎么抓

秀好临门一脚

作文，在中考时，可是语文的大半壁江山。在我们大连地区，语文总分150分，其中大作文70分，小作文8分，总共78分，占语文分的一大半。真可谓是得语文者得天下，得作文者得语文。

那么，离中考越来越近了，中考作文应该怎么抓呢？我提出以下建议：

一、明确中考作文得分点

学生虽然不是批卷老师，但也必须明白中考作文的得分点，这样你在中考作文答卷时，才会减少盲目性，才会少犯错误、少丢分。

那么，中考作文的得分点主要有哪些呢？

一是审题。写作时，必须弄清题意，精准切题。不然，一旦跑题、偏题，你就会损失惨重。三年的中考作文训练，就会毁于一旦。

二是中心。中考作文的中心必须明确，不能没有中心，中心也不能模糊，也不能好几个中心，也不能是一个错误的中心。这五个“地雷”，你踩上一个，一等作文都与你无缘。

三是材料。选用材料的时候，尽量能新颖一些，千万不要用那些老掉牙的材料。

四是结构。结构要严谨，层次要清楚。尽可能用点构思技巧，在结构方面打造亮点。

五是语言。文中尽量用点修辞手法，使语言生动一些。

六是文面。尽量把字写好，文面别乱涂乱改，保持干净整洁。

我认为，以上六点，考试时如能把握好，中考作文就不会出大的问题，可以稳稳地把作文分拿到手。

二、熟悉中考作文题型

如果对题型不熟悉，一旦搞错题型也容易丢分。中考作文题型大概有四种：

一是命题作文。在写命题作文时，学生常犯的错误是——抄错题目。不是多了个字，就是少了个字，还有的随便换词。这都会造成丢分。

二是半命题作文。出题人，给你一半题目，其它的让你自己补。有的题让你补前边，有的题让你补后边，有的题补中间，有的题让你补两边。不管补什么地方，你都要把题补完整，然后当命题作文去写就行了。

三是话题作文。话题作文，就是只给你一个写作的范围，让你在这个范围内写作。写话题作文时，不要把话题当成题目去写，要自己根据话题制作出一个题目。

四是自命题作文。这种题型，就是只给你一个材料，题目、中心、文体等，全部由你自己去确定。写自命题作文，你一定要把材料吃透，然后再动笔，不然很容易跑题。

中考作文，从全国各地区的情况来看，主要就这四种题型，也有考看图作文的，但并不常见。

三、要重点训练两种文体

中考前，作文要重点抓好两种文体的训练。

一是记叙文。记叙文，在中考中用途是比较大的。这一文体，学生一般都会写，但是要写好也是不容易的。

常见的毛病是写的不具体，只叙述不描写，语言干巴，不生动。有的写一件事，往往写不够字数。

写好一篇记叙文，一定要按照记叙文的要素、要求去写，写出真情实感。

二是议论文。可以这么说，初中学生真正能把议论文写好的学生不是太多。因为写议论文不仅需要的广博知识面，而且还需要经过努力的训练。所以，不少初中生不会写议论文。

初中生写议论文，应该掌握四种写法：第一种是例证式，就是围绕观点，举事例；第二种是分点式，就是在总论点下，写几个分论点；第三种是对比式，就是用正反论证的方法去写；第四种是递进式，就是按是什么、为什么，怎么办的思路去写。

除了以上的记叙文、议论文两种文体，有时，为了在文体方面有所创新，也有用书信体、日记体、小说、童话等文体的。不过创新也有风险，创好了会得高分，但也有搞砸的可能。

四、进行必要的迁移训练

什么是迁移？迁移、就是一材多用。

有一名同学自己喜欢跳舞，梦想成为一名舞蹈家。但在一次训练中意外受伤，造成骨折。伤好了之后，继续刻苦训练，曾多次获奖。

这一件事，她曾迁移了5个以上的作文题目：《我的一次挫折》《为自己的梦想》《战胜自己》《我心中的太阳》《为自己喝彩》等。

同一件事，面对不同的作文题目，有时，需要变一下开头；有时，需要变一些结尾；有时，需要变一下内容；有时，需要变一下情节；有时，需要变一下中心。

迁移法，对解决学生选材难的问题，是有一定作用的；但我认为平时训练尽量少用。

五、整理写过的习作

在中考之前，应该把自己初中期间写的作文，进行一次整理。

根据我的估算，初中阶段所写的作文数量应该在100–150篇，因为一个初中生一年不写30–50篇作文，训练量是不足的。

这些作文，你可以把写事的放在一起，看看自己都写过哪些事，写得好的有几篇，考前有没有需要加工修改的。

如此类推把写人的放在一起，把写景的放在一起，把议论文放在一起……

也可以按照写家里的、写学校的、写社会的，分一下类。

这样整理一番，对于你的考试，肯定是会有帮助的！

祝所有的中考学生，秀好临门一脚，作文优异，中考成功！

闫老师简介：

我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

初中作文怎么拿高分

谢谢空空邀请。

我是遵守常识，爱说实话的语文老师。作文想拿高分，总的妙招是：热爱生活，观察生活，多读好书，反复练习，名师指点。

先说热爱生活。

作文就是生活，写作文就是写生活。你不热爱生活，没有源头活水，如何拿高分。在家庭生活方面，孝顺父母，尊重长辈，与亲戚朋友相处友善。在社会生活中，敬畏自然，遵守规则和法律，同情和帮助弱者。在学校生活中，敬爱师友，团结同学，学思习行，丰富多彩。如此，自然心灵美好，思想阳光，作文素材题材也就多了。

再说观察生活。

在生活里边，不等于善于观察生活。高尔基说，他一直是作为他人言语的偷听者存在着。我想他的意思是，要用心观察生活，思考人生。怎么观察呢？写观察笔记是一个好方法。每天抽出半个小时，在课业之余，自己把看到的，听到的，注意到的有趣的人和事，上学路上的，公交车上的，教室内外的，食堂小卖部的，操场走廊的，总之，一切有意思的，都记下来。每周，把这个本子翻来看看想想，整理一下，写作自然不却细节素材。

第三说到多读好书。

写作是输出，读书是输入。没有输入，如何输出。读什么？读好书。何为好书？可以请教老师，也可以结合自己性情兴趣来选择。提醒注意，不能只读某一类书。比如很多同学喜欢科幻，就只读科幻；爱好历史，就只看历史。这样叫做偏食，会营养不良的。鲁迅先生说过，写作就像蜜蜂采花，要采过多种花，这才能酿出好蜜。

第四说到反复练习。

写作作为高级技能，必须反复练习，反复修改，才能熟练掌握。鲁迅先生说，写作没有诀窍，去粉饰，少做作，勿卖弄。初中生写作，一定不能畏惧困难，一周一篇算是基本的量。写了之后，让同学家长，尤其老师，帮着看看，提意见，多修改。不要害羞不给人看，也不要盲目多练，而不做修改。

最后，说到名师指点。

不要盲目去模仿什么满分作文，也不要去照搬什么佳句名段。作文要的是真情实感，真知灼见。我上小学时，看过一本书《作文讲话》。你也可以看看夏丏尊的《文心》或者叶圣陶的相关著作。这才是真正的名家名师。

说了五点，希望可以帮到你。祝你早日写出好作文，拥有好未来！

历史小作文答题技巧

看题目时，一定要看懂题目意思，要知道这个题目在问你什么，要你答什么，抓住、理解关键词，不要跑偏。

答题时围绕好你所选择的论题进行解释说明，从政治、经济、思想等几个方面回答，做到面面俱到，注意细节，最后小结时，对你的论题进行总结升华补充。

中考即将来临，作文是语文的半壁江山，选材如何做到别出心裁结构如何做到独树一帜

选材如何做到别出心裁

考场作文中，我们常常看到很多同学的文章虽然中心明确，结构完整，语言通顺，可就是缺乏感染力。究其原因，主要是选材落入窠臼，人云亦云，亦步亦趋，一味雷同地“重复昨天的故事”。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓

”，“吃别人嚼过的馍没有味道”，作文亦如此。选新材，走新路，摒弃那些你用他用我也用的材料，见他人之所未见，想他人之所未想，写他人之所未写，这样写出来的文章才会使人有耳目一新之感。选材如何做到独辟蹊径？可以从以下三个方面入手：

一、避开第一选材

要使自己的作文材料新颖独特，不落俗套，应尽可能避开第一选材。所谓第一选材，就是我们见到题目时头脑中首先想到的材料，是浅表层次的“陈言旧话”。要避开第一选材，就是在作文时要努力挖掘和精心选择新鲜的、生动的、带有独特性的人无我有的素材。如以《难堪》为题的记叙文写作中，大多数同学都是写因为考试成绩不好，受到同学嘲笑，老师批评，家长训斥，使自己感到谁堪。这样写并非不可，但很难打动读者。有一位同学写的同是考试成绩的问题，却别开生面，富有创意。他是这样写的：小时“我”顽劣成性，严厉的父母望子成龙心切，对“我”期望甚高，一次期中考试语文才得60分，教学55分。负荆请罪过不了关，只好瞒天过海，谎报成绩，诡称语文考了80分，数学85分。母亲喜笑颜开，特地为“我”煮了一大碗鸡汤以示犒劳。正在这时，老师前来家访，父母一味称赞老师教导有方，关爱有加，使自己儿子进步很快。“我”听后又窘又急，如坐针毡，无地自容，生怕老师说出实情。幸好老师没有戳穿“我”的谎言，反而鼓励“我”期终考试要考出好成绩，使“我”更难堪了。从此自己在学习上再也不敢掉以轻心了，经过奋发努力，期终考试夺得了真正的好成绩。由此可见，避开司空见惯的第一选材，写出的文章才能吸引读者，胜人一筹，放出异彩。

二、跳出常规思维

跳出常规思维，是指打破选材中习惯思维的束缚，用违背常规的逆向思维的方法截取材料，构建出主题截然不同的标新立异的文章来。如写“最需要”一类话题作文，按常规思维选材往往是：“遇到困难时最需要帮助”、“产生误解时最需要沟通”、“受到委屈时最需要理解”、“学习最需要掌握方法”、“家庭最需要和睦”等。一学生却以《我们需要的不是呵护》为题，抛弃“最需要的不是什么”的一般性思维，而是别具匠心地写“最需要的不是什么”，逆向选材，新意迭出。文章从自身在父母的“呵护”下无奈生活的经历写起，言及身边同龄人的处境，最后发出强烈的呼吁而点题。反面切入，迂回“作战”，令人耳目一新。当然，这种逆向选材方法不是适用于任何题目，不能什么都反过来，要慎而用之，以免弄巧成拙，贻笑大方。

三、换个角度思考

所谓角度，就是作者写作时的着眼点和侧重点，是指作者从什么方向去寻找、挖掘材料，才能更好地显现出材料的价值来。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”人们常用这两句诗来比喻选取作文角度的重要。作文时能否常常换个角度思考，从最佳角度选材，直接关系到文章是否生动，立意是否新颖。如写《家乡的秋天》一文，许多人都从这样的角度选材：“秋天景色如何迷人”，“秋天硕果如何喜人”，“秋天收获如何醉人”，而有个同学却从这样的角度选材构思：秋季的某一天，学校放假，原来是选举日。妈妈打扮一新，爸爸放弃一笔可观的生意，行动不便的爷爷奶奶也不让爸妈代劳，结伴去投他们神圣的一票。作者从中感受到了改革春风吹来的浓浓的民主空气，他认为这是最值得讴歌的“金秋”。这则材料充满了时代气息，妙不可言。由此可见，换个角度思考，则别有洞天。

中考作文怎样“补短”与“避短”

中考作文要补这“六短”，防止分数从这里流走！

中考快到了，你在中考作文方面，还有哪些短板呢？我归纳了“六短”，请你对号入座，检查自己，找出自己的“短处”，加以“避短”。

一、要补审题之短

在历年的中考中，在审题方面失误的大有人在，这说明不少同学在这方面还存在“短板”，应该加以“避短”。

那么，怎么“避短”呢？我认为，在审题方面应该做到四点：

（一）要认真看引言。现在中考作文题，一般会写一段话。写这段话的目的，是为了帮助你理解考题，所以，你要认真去看，把它看明白。看明白了，你就不会写跑题了。

（二）要认真看题型。中考题型一般有：全命题、半命题、话题、自命题。不同的题型，有不同的特点与要求。不要搞错题型。比如，你把话题当命题去写，就容易造成失误。

（三）要认真看要求。考题中不管提什么要求，你都要满足它，有几条满足几条，不满足，你就会跑题，就会影响成绩。

（四）要认真看限制。作文题目往往都会有一些限制，你一定要搞清楚，不然就会出现失误。比如时间、地点、人物、数量、范围、内容等方面都会有限制。这些，一定要用心去看。

二、要补立意之短

在立意方面失误的现象也非常多，不少同学会在这方面丢分。要从四个方面补短：

（一）立意要明确。文章的立意不要模模糊糊，朦朦胧胧，云里雾罩，让批卷老师摸不着头脑。在文章中最好能用一句话把中心概括出来。

（二）避免多主题。一篇文章，只能确立一个主题，不能有多个主题。有的同学写一件事，写了两三个道理，这是不可以的。

（三）观点不要偏激。立意要阳光，要以正面为主，观点要明确，防止偏激。不要去写“战争有利于科技发展”、“早恋能促进学习”之类的观点。

（四）要学会扣题。这一点很重要。要保证不跑题、不偏题，要注意在文章的开头、结尾或中间扣题。扣题，就像一根绳子一样，把材料紧紧捆住，不让它散开。

三、要补内容之短

在内容方面，主要表现在有的同学写得不生动、不具体，甚至写不够字数。写不够字数，扣分的程度，仅次于跑题、偏题，一般都会在四等以下。那么，怎么在这方面补短，怎么才能够把文章写具体呢？应该做到三点：

（一）要学会想象。不管是写记叙文，还是写议论文，都离不开想象。写作文，如果缺乏想象力，那是很困难的。一个想象力差的学生，你要让他写够600字，那是很费劲的。所以，要写够字数，必须提高想象力。

（二）要学会描写。描写，是写记叙文的基础，不会描写，光靠叙述，写出的文章只能是干干巴巴。只会叙述事物，不会描写事物，写出的文章就很抽象，缺乏形象感。不会描写，也是写不够字数的原因之一。

（三）要学会论证。写议论文，内容要写具体，要写够字数，就要学会论证。要学会举例子，要会分析问题，要会讲道理。

四、要补文体之短

有些同学在写中考作文时，往往分不清文体，写出的作文，既不像记叙文，又不像议论文，属于非驴非马，四不像。这也会影响成绩。怎么补短呢？要搞清各文体的特点：

（一）记叙文的主要特点是以情感人。记叙文，主要以写人、记事为主，主要表达方式是叙述和描写，兼用议论和抒情。它主要以情节去感染人。一般要交代事情的六要素。

（二）议论文的主要特点是以理服人。议论文，主要是讲理理。一般要具备三要素：论点、论据、论证。

（三）说明文的主要特点是以知明人。说明文，主要是向别人介绍知识。它用的说明方法是下定义、举例子、列数字、画图表、作比较等。

（四）应用文的主要特点是以用于人。它一般用于日常生活，有固定的格式。如书信、日记、计划、总结、申请书、演讲稿等。

五、要补文面之短

不少同学字写得不好，文面太差，我保守估计有三分之一的同学存在这方面的短板。怎么补短呢？

（一）要把字写好。有的同学字写得太烂。我用一个“烂”字来形容一点也不过分。有的同学写的字张牙舞爪、七扭八歪、潦草不堪，很难辨认。这种作文，内容再好，也得不了高分。要想得高分，字一定要写好。

（二）不要乱涂乱改。写作文时尽量不要改来改去，改多了就显得文面很乱，好似一张“作战地图”。

（三）标点符号要正确。标点符号不要乱点一气，要规范使用。有的同学搞不清什么地方该点逗号，什么地方该点句话，一段写完了才点一个句号。有的甚至连逗号也不用，让别人无法读下去。

讲了五个方面的“短板”，希望对广大中考学子能有所帮助！

闫老师简介：

我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

关于中考作文的技巧，历史小作文答题技巧的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。